2017全国2卷作文怎么写
作者:寻法网
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发布时间:2026-01-21 21:02:51
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2017全国2卷作文怎么写?深度解析与实用指导2017年的全国高考作文题,以其鲜明的时代特征和深刻的思想内涵,成为近年来高考作文命题中最具代表性的题目之一。全国2卷作文题延续了高考作文注重立意、表达、结构和语言风格的特点,同时强调对现
2017全国2卷作文怎么写?深度解析与实用指导
2017年的全国高考作文题,以其鲜明的时代特征和深刻的思想内涵,成为近年来高考作文命题中最具代表性的题目之一。全国2卷作文题延续了高考作文注重立意、表达、结构和语言风格的特点,同时强调对现实生活和时代发展的关注。本文将从题目解读、写作思路、素材运用、结构安排、语言表达等多个方面,深入剖析如何写出一篇高质量的2017全国2卷作文。
一、题目解读:理解题目内涵
2017年全国2卷作文题为:“‘人’字如何写?”这一题目看似简单,实则蕴含深刻意义。它要求考生以“人”为切入点,从个人、社会、时代等多个层面进行思考,体现个体与集体、个体与社会、个体与时代之间的关系。
“人”字的写法,不仅是一个汉字,更是一种象征,代表着人类文明的发展轨迹。它既是一种姿态、一种精神,也是一种责任、一种担当。考生可以从“人”字的结构出发,探讨其象征意义,也可以从“人”字的书写方式出发,分析其背后的哲学思考,甚至可以联系现实生活,探讨“人”在当今社会中的角色与使命。
二、写作思路:从“人”字出发,构建完整论述
1. 从“人”字的结构出发,分析其象征意义
“人”字由“一”和“丷”组成,笔画简洁,却蕴含深意。它既是一种姿态,也代表了人类文明的进程。从文化角度看,“人”字代表着人类的智慧与奋斗;从哲学角度看,“人”字象征着个体与社会的互动关系。因此,可以从“人”字的结构入手,探讨其象征意义,如:
- “人”字的“一”象征个体、独立、自我;
- “丷”象征群体、协作、社会;
- “人”字的结构与“人”的存在状态相呼应。
2. 从“人”的存在状态出发,探讨个体与社会的关系
“人”字的书写,涉及个体与社会的互动关系。从个体角度看,“人”字是独立的、有意识的存在;从社会角度看,“人”字是群体协作的结果。因此,可以探讨“人”在社会中的角色,如:
- 个体如何在社会中找到自己的位置;
- 社会如何通过“人”的协作实现共同目标;
- 个体与社会之间的相互作用。
3. 从“人”的责任与担当出发,探讨时代使命
“人”字的书写,不仅仅是笔画的组合,更是一种责任与担当的体现。在当代社会,“人”字的书写,代表着个体在时代洪流中的责任与使命。可以从以下角度展开:
- 个体在时代中的角色与担当;
- 个人如何在社会中实现自我价值;
- 个体如何在时代变迁中保持自我意识与独立精神。
三、素材运用:结合现实与历史,增强论述深度
1. 历史视角:从古代文明到现代发展
“人”字的书写,可以追溯到古代文明。在古代,汉字的书写不仅是记录语言的工具,更是文明发展的象征。从甲骨文到金文,再到隶书、楷书,汉字的演变与人类文明的发展密不可分。因此,可以从历史的角度,探讨“人”字的书写如何反映人类文明的发展历程。
2. 现实视角:当代社会中的“人”
在现代社会,“人”字的书写,体现的是个体在现代社会中的角色与责任。例如:
- 个体如何在竞争激烈的环境中保持自我;
- 个体如何在社会中实现自我价值;
- 个体如何在时代变迁中保持独立精神。
3. 文化视角:从传统文化到现代文化
“人”字在传统文化中具有特殊意义,如《诗经》《礼记》等经典文献中,“人”字常被用来象征人类文明的进程。在现代文化中,“人”字则被赋予新的内涵,如:
- 个体在现代社会中的自我实现;
- 个体在社会中的责任与担当。
四、结构安排:逻辑清晰,层次分明
1. 引言:点题引出主题
开篇点明“人”字的书写,引出作文主题。可以引用古语或诗句,如:“人字一撇一捺,相辅相成。”引出“人”字的象征意义,为全文奠定基调。
2. 主体部分:分论点展开
根据前面的分析,主体部分可以分为以下几个小节:
- 第一部分:从“人”字的结构出发,分析其象征意义
详细阐述“人”字的结构与象征意义,结合历史与文化,说明“人”字的书写不仅是形式,更是精神的体现。
- 第二部分:从“人”的存在状态出发,探讨个体与社会的关系
分析“人”在社会中的角色,探讨个体与社会之间的互动关系,强调个体在社会中的责任与担当。
- 第三部分:从“人”的责任与担当出发,探讨时代使命
结合现实,探讨个体在时代洪流中的责任与使命,强调个体在社会中的价值与意义。
3. 升华主题,呼应开头
结尾部分需要呼应开头,总结全文,强调“人”字的象征意义,点明“人”的书写不仅是形式,更是精神的体现,呼吁个体在时代中保持独立精神与担当意识。
五、语言表达:讲究文采与逻辑,增强说服力
在写作中,语言表达是至关重要的。要避免过于生硬、空洞的表达,而是注重文采与逻辑的结合。可以从以下几个方面入手:
- 修辞手法:使用比喻、排比、对仗等修辞手法,增强文章的感染力。例如,将“人”字比作“人生的轨迹”,将“人”的书写比作“文明的进程”。
- 句式变化:避免重复句式,适当变换句式结构,使文章更具变化性与节奏感。
- 用词准确:使用准确、恰当的词汇,避免用词不当或重复,增强文章的严谨性与专业性。
六、注意事项:避免常见错误,提高写作质量
在写作过程中,需要注意以下几点,以避免常见错误,提高写作质量:
1. 避免空洞说教:避免仅停留在表面,而是深入探讨“人”字的象征意义与现实意义。
2. 避免脱离现实:作文应立足于现实,结合社会、文化、历史等多方面内容,增强说服力。
3. 避免语言生硬:语言要流畅自然,避免过于书面化或生硬的表达。
4. 避免重复:确保每一段内容都有独特视角,避免内容重复或相似。
七、总结要点,强调写作意义
2017年全国2卷作文题“人字如何写”,看似简单,实则内涵丰富。通过分析“人”字的结构、象征意义、个体与社会关系、责任与担当等,可以写出一篇具有深度、广度和高度的作文。文章不仅要求语言流畅、逻辑清晰,还需要结合现实、历史与文化,做到立意深刻、表达准确、结构严谨。
“人”字的书写,不仅是汉字的书写,更是精神的体现。在新时代的背景下,“人”字的书写,代表着个体在社会中的责任与担当,也代表着人类文明的进程与未来。希望每一位考生都能在写作中,找到属于自己的“人”字,书写出属于自己的精彩篇章。
通过以上分析,我们可以看到,2017全国2卷作文题不仅考验考生的语言表达能力,更考验其思想深度和文化素养。希望本文能为考生提供实用的写作思路与方法,帮助他们在高考中取得好成绩。
2017年的全国高考作文题,以其鲜明的时代特征和深刻的思想内涵,成为近年来高考作文命题中最具代表性的题目之一。全国2卷作文题延续了高考作文注重立意、表达、结构和语言风格的特点,同时强调对现实生活和时代发展的关注。本文将从题目解读、写作思路、素材运用、结构安排、语言表达等多个方面,深入剖析如何写出一篇高质量的2017全国2卷作文。
一、题目解读:理解题目内涵
2017年全国2卷作文题为:“‘人’字如何写?”这一题目看似简单,实则蕴含深刻意义。它要求考生以“人”为切入点,从个人、社会、时代等多个层面进行思考,体现个体与集体、个体与社会、个体与时代之间的关系。
“人”字的写法,不仅是一个汉字,更是一种象征,代表着人类文明的发展轨迹。它既是一种姿态、一种精神,也是一种责任、一种担当。考生可以从“人”字的结构出发,探讨其象征意义,也可以从“人”字的书写方式出发,分析其背后的哲学思考,甚至可以联系现实生活,探讨“人”在当今社会中的角色与使命。
二、写作思路:从“人”字出发,构建完整论述
1. 从“人”字的结构出发,分析其象征意义
“人”字由“一”和“丷”组成,笔画简洁,却蕴含深意。它既是一种姿态,也代表了人类文明的进程。从文化角度看,“人”字代表着人类的智慧与奋斗;从哲学角度看,“人”字象征着个体与社会的互动关系。因此,可以从“人”字的结构入手,探讨其象征意义,如:
- “人”字的“一”象征个体、独立、自我;
- “丷”象征群体、协作、社会;
- “人”字的结构与“人”的存在状态相呼应。
2. 从“人”的存在状态出发,探讨个体与社会的关系
“人”字的书写,涉及个体与社会的互动关系。从个体角度看,“人”字是独立的、有意识的存在;从社会角度看,“人”字是群体协作的结果。因此,可以探讨“人”在社会中的角色,如:
- 个体如何在社会中找到自己的位置;
- 社会如何通过“人”的协作实现共同目标;
- 个体与社会之间的相互作用。
3. 从“人”的责任与担当出发,探讨时代使命
“人”字的书写,不仅仅是笔画的组合,更是一种责任与担当的体现。在当代社会,“人”字的书写,代表着个体在时代洪流中的责任与使命。可以从以下角度展开:
- 个体在时代中的角色与担当;
- 个人如何在社会中实现自我价值;
- 个体如何在时代变迁中保持自我意识与独立精神。
三、素材运用:结合现实与历史,增强论述深度
1. 历史视角:从古代文明到现代发展
“人”字的书写,可以追溯到古代文明。在古代,汉字的书写不仅是记录语言的工具,更是文明发展的象征。从甲骨文到金文,再到隶书、楷书,汉字的演变与人类文明的发展密不可分。因此,可以从历史的角度,探讨“人”字的书写如何反映人类文明的发展历程。
2. 现实视角:当代社会中的“人”
在现代社会,“人”字的书写,体现的是个体在现代社会中的角色与责任。例如:
- 个体如何在竞争激烈的环境中保持自我;
- 个体如何在社会中实现自我价值;
- 个体如何在时代变迁中保持独立精神。
3. 文化视角:从传统文化到现代文化
“人”字在传统文化中具有特殊意义,如《诗经》《礼记》等经典文献中,“人”字常被用来象征人类文明的进程。在现代文化中,“人”字则被赋予新的内涵,如:
- 个体在现代社会中的自我实现;
- 个体在社会中的责任与担当。
四、结构安排:逻辑清晰,层次分明
1. 引言:点题引出主题
开篇点明“人”字的书写,引出作文主题。可以引用古语或诗句,如:“人字一撇一捺,相辅相成。”引出“人”字的象征意义,为全文奠定基调。
2. 主体部分:分论点展开
根据前面的分析,主体部分可以分为以下几个小节:
- 第一部分:从“人”字的结构出发,分析其象征意义
详细阐述“人”字的结构与象征意义,结合历史与文化,说明“人”字的书写不仅是形式,更是精神的体现。
- 第二部分:从“人”的存在状态出发,探讨个体与社会的关系
分析“人”在社会中的角色,探讨个体与社会之间的互动关系,强调个体在社会中的责任与担当。
- 第三部分:从“人”的责任与担当出发,探讨时代使命
结合现实,探讨个体在时代洪流中的责任与使命,强调个体在社会中的价值与意义。
3. 升华主题,呼应开头
结尾部分需要呼应开头,总结全文,强调“人”字的象征意义,点明“人”的书写不仅是形式,更是精神的体现,呼吁个体在时代中保持独立精神与担当意识。
五、语言表达:讲究文采与逻辑,增强说服力
在写作中,语言表达是至关重要的。要避免过于生硬、空洞的表达,而是注重文采与逻辑的结合。可以从以下几个方面入手:
- 修辞手法:使用比喻、排比、对仗等修辞手法,增强文章的感染力。例如,将“人”字比作“人生的轨迹”,将“人”的书写比作“文明的进程”。
- 句式变化:避免重复句式,适当变换句式结构,使文章更具变化性与节奏感。
- 用词准确:使用准确、恰当的词汇,避免用词不当或重复,增强文章的严谨性与专业性。
六、注意事项:避免常见错误,提高写作质量
在写作过程中,需要注意以下几点,以避免常见错误,提高写作质量:
1. 避免空洞说教:避免仅停留在表面,而是深入探讨“人”字的象征意义与现实意义。
2. 避免脱离现实:作文应立足于现实,结合社会、文化、历史等多方面内容,增强说服力。
3. 避免语言生硬:语言要流畅自然,避免过于书面化或生硬的表达。
4. 避免重复:确保每一段内容都有独特视角,避免内容重复或相似。
七、总结要点,强调写作意义
2017年全国2卷作文题“人字如何写”,看似简单,实则内涵丰富。通过分析“人”字的结构、象征意义、个体与社会关系、责任与担当等,可以写出一篇具有深度、广度和高度的作文。文章不仅要求语言流畅、逻辑清晰,还需要结合现实、历史与文化,做到立意深刻、表达准确、结构严谨。
“人”字的书写,不仅是汉字的书写,更是精神的体现。在新时代的背景下,“人”字的书写,代表着个体在社会中的责任与担当,也代表着人类文明的进程与未来。希望每一位考生都能在写作中,找到属于自己的“人”字,书写出属于自己的精彩篇章。
通过以上分析,我们可以看到,2017全国2卷作文题不仅考验考生的语言表达能力,更考验其思想深度和文化素养。希望本文能为考生提供实用的写作思路与方法,帮助他们在高考中取得好成绩。
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