怎么写2017高考作文

2017高考作文写作指南：从命题思路到写作技巧
2017年高考作文题，因其独特的命题思路和丰富的内容背景，成为考生关注的焦点。作文题的设定不仅考察学生的语言表达能力，还要求考生具备对社会现象的深度思考和独立见解。本文将从命题特点、写作思路、素材运用、结构安排等多个层面，系统讲解2017高考作文的写作方法。
一、2017高考作文命题特点分析
2017年高考作文题以“阳光总在风雨后”为题，要求考生结合自身经历或观察，写一篇不少于800字的作文。这一命题具有以下几个显著特点：
1. 主题鲜明，富有哲理
“阳光总在风雨后”这一句式，寓意深刻，强调了逆境与顺境之间的辩证关系。命题者有意引导考生思考人生经历、社会现象，从个体到集体再到国家层面，探讨“风雨”与“阳光”的辩证关系。
2. 注重现实与情感的结合
作文题要求考生结合自身经历或观察，体现真实性和情感共鸣。命题者希望考生在写作中体现出对生活的感悟、对人性的思考，以及对未来的展望。
3. 要求有独立见解
作文题虽以“阳光总在风雨后”为题，但考生仍需表达自己的观点。命题者鼓励考生在题目中加入个人见解，避免陈词滥调，体现出思想深度。
4. 语言表达与结构安排并重
作文不仅要求语言流畅、逻辑清晰，还需有层次分明的结构。考生需合理安排段落顺序，使文章层次分明、条理清晰。
二、写作思路与结构安排
1. 明确主题，确定立意
在写作前，考生需明确作文主题，确定写作立意。以“阳光总在风雨后”为例，立意可以围绕“逆境中的成长”“坚持与希望”“人生必有风雨”等展开。
2. 引入生活经历或社会现象
作文题要求考生结合自身经历或观察，因此考生需在开篇引入一个具体的场景或事件，以引出主题。例如，可以写一个关于克服困难、经历挫折后获得成长的故事，或者引用社会现象，如“逆境中的人才成长”。
3. 展开论述，论证观点
在主体部分，考生需围绕主题展开论述，分点论述，逻辑清晰。例如，可以从“风雨中的坚持”“阳光背后的付出”“逆境中的人性光辉”等方面展开论述。
4. 结尾升华主题
结尾需升华主题，呼应开头，升华思想。例如，可以从“阳光总在风雨后”引申到对未来的希望、对生命的理解，或者对社会的思考。
三、素材运用与写作技巧
1. 素材来源广泛，注重真实感
作文题鼓励考生结合自身经历或观察，因此素材来源广泛，包括个人经历、社会现象、文学作品、历史事件等。考生需选择最具代表性的素材，增强文章的真实性和说服力。
2. 语言表达要自然流畅
作文语言需自然流畅，避免生硬堆砌。考生需注意用词准确、句式多样，使文章更具感染力。
3. 运用修辞手法增强表达
作文中可适当运用比喻、排比、引用等修辞手法，使文章更具文学性。例如，可以引用名言、诗句，或用排比句增强语气。
4. 注意段落衔接与过渡
作文段落之间需有良好的衔接，使文章连贯流畅。可通过使用过渡句、承接句、总结句等方式，使段落之间衔接自然。
四、写作示例分析
示例一：个人经历与成长
题目：阳光总在风雨后
内容：
我曾在一个小镇上生活，那里没有高楼大厦，也没有繁华的街道。但正是在这片土地上，我学会了坚持和成长。曾经，我因一次考试失利而沮丧，觉得自己一无是处。但后来，我决定重新开始，努力学习，最终在高考中取得了优异成绩。这段经历让我明白，只有经历过风雨，才能看到阳光。风雨中的坚持，是成长的必经之路。
写作分析：
- 引出主题：通过个人经历引出“风雨后有阳光”的主题。
- 展开论述：从失败到坚持，再到成功，层层递进。
- 升华主题：结尾点明主题，强调坚持的重要性。
示例二：社会现象与思考
题目：阳光总在风雨后
内容：
在当今社会，很多人面对困境时选择放弃，而非坚持。但事实上，只有经历过风雨的人，才能看到阳光。我们可以从历史中寻找答案，如古代“困而学”的故事，或现代“逆境中成长”的例子。这些故事告诉我们，风雨后必有阳光，而真正的成长，是经历过风雨后的蜕变。
写作分析：
- 引入社会现象：从社会现象出发，引出主题。
- 引用历史与现代例子：增强文章的说服力。
- 升华主题：强调风雨后阳光的重要性。
五、写作注意事项
1. 避免陈词滥调
作文题虽以“阳光总在风雨后”为题，但考生需避免使用陈词滥调，写出自己的独特见解。
2. 注意语言表达
作文语言需准确、自然，避免使用过于复杂的句式，使文章易于理解。
3. 结构清晰，层次分明
作文结构需清晰，层次分明，避免内容杂乱。
4. 注意字数要求
作文字数要求为800字左右，考生需控制字数，避免过长或过短。
六、
2017年高考作文题虽以“阳光总在风雨后”为题，但其背后蕴含的哲理和思想，至今仍具有现实意义。考生在写作中，需结合自身经历，表达独立见解，使文章既有深度，又具感染力。写作过程中，要注意结构安排、语言表达和素材运用，使文章达到最佳效果。
通过以上分析，考生可系统掌握2017高考作文的写作方法，提升写作能力，为高考做好充分准备。